Nederlands
English
Français
Deutsch
Español
PortuguêsLes plateformes d'éducation en ligne se développent dans les camps de réfugiés grâce à des appareils solaires et contenus hors ligne. L'Indice d'Autonomie 3.0 et les partenariats de l'ONU aident aux formations professionnelles. Les défis incluent la connectivité et le financement.
Combler le Fossé Éducatif en Zones de Crise
Les plateformes d'éducation en ligne transforment des vies dans les camps de réfugiés, apportant des programmes d'alphabétisation et des formations professionnelles aux communautés déplacées. En 2025, des initiatives comme les cours en ligne de l'ONU et l'Indice d'Autonomie des Réfugiés (SRI) étendent l'accès numérique à plus de 70 camps dans 34 pays.
Éducation contre Toute Attente
L'école traditionnelle reste rare dans les camps. Selon le HCR, seulement 63% des enfants réfugiés fréquentent l'école primaire, tombant à 24% pour le secondaire. Les programmes e-learning contournent les limitations grâce à des appareils solaires, des bibliothèques hors ligne et des salles de classe mobiles. Au camp kényan de Kakuma, des tablettes préchargées permettent aux étudiants de continuer à apprendre pendant les pannes.
Initiatives Impactantes en 2025
Développements clés cette année :
- L'Indice d'Autonomie 3.0 avec modules spécialisés en entrepreneuriat
- Le partenariat UNICEF avec des opérateurs télécoms pour un accès internet gratuit
- 1 200 diplômés en compétences numériques au camp jordanien de Zaatari
Construire des Avenirs
"Il ne s'agit pas seulement de lire et écrire", explique Amina Hassan, directrice de programme. "Nous voyons des réfugiés acquérir des compétences en codage, santé et énergies renouvelables." À Cox's Bazar au Bangladesh, 15% des diplômés ont trouvé un travail à distance.
Défis et Innovations
Les problèmes de connectivité persistent, motivant des solutions comme les kits internet portables du HCR et l'apprentissage via WhatsApp. Les barrières linguistiques sont surmontées grâce à des outils de traduction IA sur la plateforme SDG:Learn de l'ONU. Avec plus de stations solaires, les taux d'achèvement de cours augmentent de 40%.
Malgré les progrès, le financement reste un défi. L'appel Éducation en Situations d'Urgence 2025 cherche 1,5 milliard de dollars pour étendre ces initiatives.
